近日，会计学教研室青年教师参加了由教发中心精心策划的微格教学工作坊，此次学习邀请了商学院教学院长张家琳担任主讲嘉宾，就BOPPPS教学方法在实际教学中的应用进行了深入讲解和探讨。
BOPPPS教学法，作为一种高效且系统的教学设计模式，由Bridge-in（导入）、Objective（目标）、Pre-assessment（前测）、Participatory Learning（参与式学习）、Post-assessment（后测）和Summary（总结）六个阶段组成，旨在帮助教师更有效地规划和组织教学活动，从而提升学生的学习体验和学习成果。
在工作坊中，张家琳院长详细阐述了BOPPPS教学法的核心理念和实施步骤，并结合具体的教学案例，向与会教师展示了如何在实际教学中灵活运用这一方法。她强调，BOPPPS教学法不仅注重知识的传授，更强调学生的参与和互动，通过前测和后测的设计，教师可以更准确地把握学生的学习情况，从而进行有针对性的教学。
此次参加工作坊的青年教师纷纷表示，通过张家琳院长的讲解和案例分析，他们对BOPPPS教学法有了更深入的了解，并将在今后的教学中积极尝试这一方法，以期提升教学质量和学生的学习效果。
商学院对青年教师的培养一直高度重视，此次微格教学工作坊的举办，不仅为青年教师提供了一个学习交流的平台，也为他们提供了一个实践BOPPPS教学法的机会。相信在不久的将来，这些青年教师将能够在教学领域取得更加优异的成绩。
会计学教研室 文/摄 付朕铭 编辑
