打造“金课”、治理“水课”作为学校重点工作，统筹推进课程改革创新，贯彻落实教育厅对一流课程建设的有关要求，新商科•新金融实验实训中心着力商务谈判议价虚拟仿真省级一流本科课程的持续建设，于2023年6月12至16日，举办“2023年度bat365在线官网商务谈判虚拟仿真实验训练营”活动。

在开营仪式上，中心主任刘德坤教授对参加训练营的同学们表示热烈欢迎，刘教授鼓励同学们积极参与商务谈判虚拟仿真实验训练营活动，并充分利用这个宝贵的学习机会。

刘德坤教授首先强调了商务谈判的重要性。他指出，在商业领域中，谈判是一项至关重要的技能，能够决定企业的成败。他提到，现实社会中的商务谈判往往充满挑战性和复杂性，而虚拟仿真实验训练营将为同学们提供一个安全的实践平台，让他们能够在真实环境中体验和应对各种情况。接着，刘德坤教授强调了虚拟仿真训练的价值。他提到，通过虚拟仿真，同学们可以在没有实际风险的情况下进行实践，充分发挥想象力和创造力，尝试不同的谈判策略，并从错误中吸取教训。他鼓励同学们积极参与训练营中的角色扮演和团队合作，通过与其他参与者的互动交流，互相学习和成长。刘德坤教授还强调培养领导力和解决问题能力的重要性。他鼓励同学们在训练营中勇于担任领导角色，并带领团队达成协议。他提到，在商务谈判中，解决问题的能力和团队合作是至关重要的，而训练营将提供机会让同学们锻炼和发展这些能力。最后，刘德坤教授祝愿参加训练营的同学们取得丰富的学习成果。他鼓励同学们保持积极的学习态度，勇于挑战自己，并将所学的知识和技能应用到将来的职业生涯中。他相信，在这个精心设计的训练营中，同学们将不断提升自己的商务谈判能力，为未来的成功打下坚实的基础。刘德坤教授的讲话激励了参加训练营的同学们，让他们对即将开始的学习之旅充满期待和信心。他的鼓励和指导为同学们树立了正确的学习态度，激发了他们在商务谈判领域追求卓越的动力。

在商务谈判虚拟仿真实验训练营中，潘国宁老师作为专业导师，为同学们梳理商务谈判的理论知识。他深入浅出地解释商务谈判的核心概念和重要原则，并提供实用的技巧和策略。首先，潘国宁老师介绍了商务谈判的基本定义和目标。他强调谈判双方之间的互动和合作，以达成互利的协议，并解释了谈判的基本要素，包括利益、权力、信息和时间等，以帮助同学们全面理解谈判的复杂性。接着，潘国宁老师详细讲解谈判策略和技巧。他介绍不同类型的谈判策略，如竞争性谈判、合作性谈判和妥协性谈判，以及它们在不同情景下的应用。他分享了一些实用的谈判技巧，包括积极倾听、提问技巧、信息收集和利益分析等，以帮助同学们在谈判过程中更加灵活和自信。此外，潘国宁老师还讲解了谈判中的重要原则。他强调了互惠原则、利益最大化和长期合作的重要性。他提醒同学们要注重建立信任和良好的人际关系，以及遵循道义和伦理原则，以确保谈判的成功和持续性。除了理论知识，潘国宁老师还通过实际案例和模拟情境演练，帮助同学们将理论应用到实践中。他与同学们分享了一些真实商务谈判的案例，让他们能够分析和理解其中的关键因素和策略。同时，他组织同学们进行角色扮演和团队讨论，让同学们能够在虚拟环境中实践所学的理论知识，并与其他参与者互动交流。

潘国宁老师的讲解和指导为同学们提供了坚实的理论基础，帮助他们更好地理解商务谈判的本质和要素。他的实用技巧和案例分享激发了同学们的思考和创造力，提升了他们的谈判能力。同学们对潘国宁老师的知识传授和互动式教学表示非常感激，并表示将充分运用所学知识，在虚拟训练营中取得优异的表现。

黄鸿媛老师在训练营中担任指导老师的角色，专注于指导同学们如何使用虚拟仿真软件，并将其应用于现实谈判中。首先，黄鸿媛老师向同学们详细介绍了虚拟仿真软件的功能和操作方法。她解释了软件的界面和各种工具的用途，帮助同学们熟悉软件的使用环境。她还指导同学们如何创建虚拟场景和设定角色，并对软件中的各种交互功能进行演示和实践。随后，黄鸿媛老师带领同学们进行实际的虚拟仿真训练。她安排了各种谈判情景的模拟，让同学们通过软件进行角色扮演和互动。她提供实时的指导和反馈，帮助同学们在虚拟环境中运用所学的商务谈判知识和技巧。黄鸿媛老师鼓励同学们积极尝试不同的策略和方案，从实践中不断调整和改进自己的谈判技能。除了虚拟仿真软件的使用，黄鸿媛老师还与同学们分享了在现实谈判中的经验和建议。她讲解了虚拟仿真软件与真实场景的相似之处，并提供了一些适用于现实谈判的技巧和战略。她强调观察和分析对方的重要性，以及如何灵活应对不同情况和挑战。

黄鸿媛老师的指导让同学们充分了解了虚拟仿真软件的功能和应用，为他们在训练营中的实践提供了有力支持。她的经验分享和现实谈判建议使同学们更加有信心和准备去应对真实商务谈判的挑战。同学们纷纷对黄鸿媛老师的指导表示感谢，并表示将充分利用所学的虚拟仿真软件知识，提升自己的谈判能力。

最后，本次商务谈判虚拟仿真实验训练营顺利闭营，并取得了圆满成功。在训练营的学习过程中，同学们通过虚拟仿真软件的实践和角色扮演，深入了解了商务谈判的复杂性和挑战性。他们通过与其他参与者的互动和交流，不断提升自己的谈判技巧和解决问题能力。他们学习到商务谈判的理论知识，并将其应用于实际情境中。训练营的导师们，包括刘德坤教授、潘国宁老师和黄鸿媛老师，提供了专业的指导和建议，为同学们的学习和成长提供了宝贵的支持。他们的讲解、案例分享和实践指导，使同学们对商务谈判有了更深入的理解，并具备了应对实际挑战的能力。通过本次训练营，同学们不仅获得了宝贵的商务谈判经验，还建立了广泛的人际关系和团队合作精神。他们在训练营中互相学习、互相帮助，形成了紧密的学习社群，共同成长和进步。最终，同学们在训练营的总结活动中展示了他们在商务谈判方面的进步和成果。他们展示了在虚拟环境中运用所学知识进行谈判的能力，展现了自信和才华。他们的精彩表现得到了导师们和同学们的一致好评，让整个训练营圆满结束。

本次商务谈判议虚拟仿真实验训练营为同学们提供了宝贵的学习和成长机会，使他们在商务谈判领域获得了实际经验和技能。同学们离开训练营时，怀揣着宝贵的经历和知识，对未来的职业发展充满信心。他们相信通过不断学习和实践，他们将能够在商务谈判中取得更大的成功。

持续一流本科课程建设是高等教育机构为了提供优质教学和培养学生综合能力而进行的一项重要工作。中心将遵循以下步骤：明确课程的定位和目标，确保课程与学院或专业的整体教学目标相一致；根据课程目标和学生需求，设计合理的课程内容和结构；选择适合的教学方法和手段，结合理论讲解、案例分析、角色扮演和虚拟仿真实验等，提供多元化的学习体验；建立科学有效的评估与反馈机制，通过考试、作业、实验报告和学生反馈等方式对学生的学习成果进行评估；确保具备相关专业背景和实践经验的教师担任该课程的授课教师；建立质量保障体系，定期对课程进行评估和改进。收集学生和教师的反馈意见，及时调整课程内容和教学方法，提高课程的质量和适应性。通过以上步骤的落实，中心将努力打造一流的“商务谈判议价虚拟仿真实验”本科课程，为学生提供优质的教学和培养综合能力的机会。