“书卷琴瑟奏清音，学海浩瀚任航行。”为期三天的ISW教学技能课程培训很快就结束了，但短短的三天时间，让我收获颇丰，深受启发，备受鼓舞。感谢教师发展中心为我们提供这一次宝贵的机会，让我有幸得到了金虎教授和佟玉英教授的悉心引导，令我如沐春风，受益匪浅，与其他优秀教师一同学习更是一种莫大的幸福。

学思兼修，知行相融。在本次培训中，ISW让我接触到了前沿的教学理论，让我更加深入了解一门好的课程应该是注入怎样的教学设计。在本次学习中，我们通过小组内每天十分钟mini课程演练和反馈等环节，将BOPPPS教学模式和3H原则与实践融合在一起，重新审视了教学设计，使我对教学方法有了全新的认知。“每个学生也都是不一样的”，这是金虎教授和佟玉英教授让我们感受到的一个真谛，我深刻了解到了作为教师，要尊重他们的个性化，了解他们在课堂当中的需求，引导学生思考、发现和解决问题，培养他们的创造力和批判性思维。今后，我也会不断地总结、反思和改进自己的教学实践方式，结合HEAD、HAND、HEART三个方面不断地探索，不断深耕教育之道，为学生带来更好的教育体验。

智慧相融，协力共进。本次培训让我深刻领悟到“一个人可以走得很快，但是一群人可以走得更远”这句谚语的真谛。以往的培训中也有小组的合作和交流，但是难以达到这样的深度和广度，尽管我们小组成员一开始都互不熟悉，陌生得令人不知如何开口，但是经过三天的合作，我们变得十分默契，从最初三言两语的兴趣探讨逐步转向深入的教学研讨，我们的友情在快乐中逐步升温，“不舍离开”成了我们最大的心声。在大组小组的互动学习中，我们与其他成员讨论自己的收获和见解，并且从他人的经验和感受中汲取灵感。在这个过程中，我不仅学习到新的教学技巧和策略，同时也在交流中拓宽自己看待问题、分析问题的视野。在集体的智慧相融中，我深感合作带给我们前行的力量，让我得到前所未有的收获。

前路漫漫亦灿灿，教学如同一幅不断积淀的画卷，需要我们在漫长职业途上永恒学习与成长。真正做到以学生为中心，是教育的至高目标。在教学过程中，我们要坚持对“以学生为中心”的教学策略的积极探索，持续反思与调整，为学生呈现更为深刻、有意义的学习体验。今后，我将携着为学生提供更有效、有意义的教学体验的使命，舍昨从今，愈加精进，积学成长，履践致远，不断地优化调整自己的教学方式，为学生的成长和发展做出更大的贡献！

包菘 / 文

单兵 / 编辑