作为年轻教师很荣幸参加了此次教学技能工作坊，通过培训，我深感以课堂实践为中心的重要性。此次培训过程中学到的教学模式对自身的教学方法提升很有帮助，BOPPPS教学模式无论是课前、课中还是课后，都可以让学生能够像主角一样参与到每一次课堂教学活动。学生可以在整个过程中了解学习成果，自己及时作出调整，更好地激发学生融入课堂教学的热情，驱动自主学习的内在动机，激发课堂活力，提高课堂效果。

培训伊始，两位引导员对ISW教学技能工作坊进行了详细的概述，教学技能工作坊以增进教学效果为主旨，以BOPPPS教学模式为载体，通过三天三次的小组循环授课、团队互评环节，以及引导员的参与式互动，反复实践BOPPPS教学模式，实现“以学生为中心”的课堂教学。接下来，进一步了解了BOPPPS六大教学模块的优点、具体内容和实践方法。“BOPPPS”教学模式是一种以教育目标为导向，以学生为中心的新型教学模式，通过与参会教师的互动及教学案例的解读，对“BOPPPS”教学模式通过合理的导入、参与式学习提高学生参与度；通过前测、后测、总结等方法帮助教师把握学生学习状态以及课堂教学进程。最后，强调了教学目标在进行教学设计中的重要作用以及在参与式学习中如何通过问题的提出促进学生的参与度，让大家加深了“BOPPPS”模式的理解和认识。

培训过后，也使我本人认真思考、研究教学规律，充分调动学生学习的积极性，运用现代信息技术，提高教学水平，提升课程思政融入技能，增强课程的亲和力和针对性，为我校培养应用型人才贡献力量。

李娜 / 文

单兵 / 编辑