有人说：“教学是一场虐恋，挖空心思去爱一群人，最终只感动了自己。”也有人说：“教学是一场苦恋，你费尽心思爱的那群人，终将离你远去。”直至2022年的3月我成为一名教师，走进教师发展中心，发现总有那么一群人为了这份爱，不予余力地奋战着。也是这群人日复一日，年复一年，守着一方教室，三尺讲台，用自己的平凡与伟大，用自己的执着与坚守，托举着一个个梦想与希望，铸就着一个个成长与辉煌。我想这次教师技能工作坊就是我真正走进这群人的另一个开始，也让我对课堂教学有了新的思想触动。

更深地体会到教学是一项技能。曾听人说过“如果我们有教育家的情怀，又有教书匠的技术，那么我们就走上了完美的教学之路。”但作为一名教师我深知应该掌握的技术有很多：课堂教学的技术、学习设计的技术、评价的技术、信息技术、课堂管理的技术、资源开发的技术等等。三天工作坊期间我在不断学习教学技能、改善教学技能、精进教学技能。金虎老师、佟玉英老师一直在帮助我们真正学会“BOPPPS”、“3H”，或许还有差距，但让我有了目标与方向，我坚信：“目标是心灵的灯塔，方向是人生的启航”。

更深地领会到教学是一门艺术。教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出。三天工作坊期间，金老师和佟老师就是我们的艺术家，用她们的智慧帮助我们反思教学、给出建议、改正不足，不仅学到了丰富、扎实的教学知识，也在过程中也深入理解教师和学生的“教”和“学”需以学生为中心，呈现参与式教学，让学生在教学中发挥创造性天赋。同时，每一位教师都要有自己的教学风格，在熟练掌握教学技术的基础上，不断探索、不断创新，让我们的教育成为一场美丽的邂逅。

更深地感悟到教学是一种情感。教学其实就是一场相遇，是一个故事的开端，也是另一个故事的延续，在故事里我们爱与被爱着。三天工作坊学习，收获的不仅仅是知识、技能还有师生情、同窗谊，我们相互陪伴、互相汲取、共同成长。教学也同样如此，作为教师，我们用心感悟，坚持真诚、用心、理解、感恩的与学生相处，才能赢得学生主动、积极、前行的学习态度，才能铸就教育生涯中挥之不去始终萦绕着的幸福。

的确，教学是技能、是艺术、是情感。从我走进教师发展中心开始，我和教发之间就是血肉联系，慢慢融于它，让我看到，在黑工商某个宁静一隅，依然会有这么一群人，脚踏实地，不断奋斗，用尽全力帮助教师提升技能、施展艺术、增进情感。我想我们教师与教发都是那个“麦田的守望者”。

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