时光一点点流逝，不知不觉为期三天的ISW教学技能培训已过去，回顾此次培训，我收获颇丰。

作为一名新教师，通过培训我感受到自己的快速成长，三天的微课演练让我不断进步，对BOPPPS六要素有了更深刻的理解，体会到教学的快乐，感受到上一堂好课的成就感与幸福感。认识到要不断学习才能提高自我、完善自我、吸引学生，达到良好的教学效果。

BOPPPS教学法的学习开启了我们对自我教学的深刻反思与客观评价，在友好、开放、包容的环境中相互裨益，有效反馈。诚挚地感谢学校和教师发展中心的倾心付出以及两位引导员老师的耐心陪伴！

大家在两位引导员老师的带领下，重新梳理和打磨教学的每个环节，充满激情去迎接每一轮的挑战，团队成员互相鼓励、真诚分享，激发了每位参训老师教书育人内驱力。未来教学生涯路漫漫，ISW教学技能工作坊像一束光，引导我不断探索新教学模式。从最开始追求完整呈现BOPPPS的模块，到对各模块间的关系，以及如何组合和整合不同模块都有了更深刻的认识。参与式学习是自己过往教学过程中的薄弱部分，很多时候处于可有可无的尴尬地位。通过三次亲身实操，并观摩其他老师的参与式教学设计和实践，参与式学习能力有了明显改善。在培训前，对于如何反思自己的教学实践没有很清晰的想法，主要是没有一个可供参考的框架和基准。通过三天的听课、评课，对一堂课的亮点和不足之处都有了更深刻的认识。

这次培训同组老师给了我很多建议和鼓励，让我对自己的教学有了信心。更重要的是，这次活动让我认识到，教学技巧是在实践中锻炼出来的，是需要学习的，要用成长性的思维看待自己和他人。三天的ISW培训，收获了知识、收获了技能、收获了信心、收获了成就感、收获了快乐，收获了友谊，带着收获与感动砥砺前行！

高千惠/ 文

单兵 / 编辑