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《沟通心理学》线上教学案例分享

【来源: | 发布日期:2020-12-24 】

2020年12月24日,教师发展中心在松北校区第一教学楼六楼会议室组织表彰了在2020年度教师教学竞赛中获奖的集体和个人。校长刘来祥、执行校长王利民、副校长邵雪航、校长助理兼教务处处长张幸刚、教师发展中心主任董玲、教师发展中心顾问袁敏以及来自各院、系(部)的领导及教师出席了本次颁奖仪式,颁奖仪式由张幸刚主持。

在2020年春季学期“停课不停教,停课不停学”期间,为切实做好线上教育教学工作,进一步提升教师的在线教学水平,夯实线上授课质量,促进教师之间的交流学习,助力教师智慧共享,中心于2020年4月22日邀请思政部学科带头人兼教师发展中心顾问袁敏教授进行线上教学经验分享。袁敏以MOOC《沟通心理学》为案例从在线教学设计、在线教学实施和在线教学效果几个方面,为教师们全面分析讲解线上教学方式方法。学校相关校领导及各专业教师等近200人参加了本次讲座。

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面对突如其来的疫情,该如何更好地进行线上教学呢?袁敏首先针对在线教学设计进行讲解,教学设计的过程要突出:价值引领、教学目标明确、教学内容丰富、教学方法恰当,针对教学视频,我们可以根据学生学习特点,通过生动的案例阐述知识点,进行碎片化教学,丰富教学资源,制作完整课程ppt和课程相关链接,使互动话题丰富。随后,袁敏通过实际课程数据,讲解在线教学实施方法。讲座最后,袁敏通过数据反馈,分析了在线教学效果,她指出,课程设计以学生为中心,以案例阐述为特点,课堂生动、幽默,学生积极性高,参与度高,选课人数多,教学效果好。同时,本课程实施过程管理,每章设有测验,随时检验学习情况。509人选课,累计参与考试487人,通过人数:484人,通过率:95.09%。疫情时期,网络教学,教师要真正负起责任,发挥好教师的教育、引导、启发、监控的作用,以保证教学效果。希望各位老师以此为契机,为将来评选一流课程做好准备。

教师发展中心/文

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