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工商管理教研室系列学习(四)教师综合能力提升思考——大创竞赛及大创项目学习

近日,我有幸参加了一场商学院组织,杨院长主讲的关于大创竞赛及大创项目的宣讲会。这场宣讲会不仅为我揭示了大创竞赛及大创项目的广阔天地,更激发了我对未知领域的探索欲望和创新热情。

杨院长知识渊博,深耕多年,本次宣讲会一众青年教师收获颇丰。宣讲会上,杨院长介绍了大创竞赛的背景和意义。大创竞赛作为大学生创新创业的重要平台,旨在培养学生的创新思维、创业精神和团队协作能力。通过参与竞赛,学生不仅可以深入了解行业前沿动态,拓宽视野,增强实践能力,为未来的职业发展奠定坚实基础,也是学生提升综合绩效的重要方式

随后,杨院长详细解读了创业比赛类型,高含金量比赛及做出好作品的思维模式一个好的作品应该具备以下思维模式,商业思维+市场思维+比赛思维我们需要关注项目的选题、团队组建、实施方案等多个环节,确保项目的可行性和创新性。成功案例的分享则让我们看到了大创带给青年教师的意义和发展,也让我们更加坚定了投身创新创业相关赛事的决心和信心

在听讲过程中,我深受启发。大创赛事及大创项目不仅是一种实践方式,更是一种精神追求。它要求我们具备敏锐的洞察力、勇于尝试的勇气和不断学习的毅力。同时,创新创业也是一个团队协作的过程,我们需要学会沟通、协调和分工,共同为项目的成功付出努力。

总之,这场大创竞赛及大创项目宣讲会让我受益匪浅。它让我深刻认识到大创赛事及大创项目的重要性,也为我们迷茫当中的青年教师指明了未来的方向。我将以此为契机,积极参与学院组织的相关赛事实践,不断提升自己的综合素质和综合能力,为实现自己的人生价值和推动黑工商进步贡献自己的力量。


同时,我也期待未来能有更多这样的宣讲会,能有更多这样和学校相关领域深耕多年的同事多多交流。我相信,在学校的引导和老教师帮助下,我们一定能够紧跟教师队伍发展,实现自己的梦想和价值。

工商管理教研室 文/摄 付朕铭 编辑


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