当前形势下，线上教学已经成为教学中不可或缺的一部分，线上线下融合式教学将成为常态化的教学模式。2022年9月8日，商学院市场营销教研室开展了线上线下融合教育讨论。
市场营销教研室的潘国宁老师时常在线上听课，学习其他老师的线上教学经验。他说，教育教学和人才培养是教学的根本，如果不能保证教学和人才培养质量，将会是对国家和社会资源的巨大浪费。潘国宁老师认为，工具的革新必然带来生产生活方式的改变，通过最近两年多的线上教学，老师和学生们从一开始的不熟悉、不适应，到现在的熟练使用，甚至开发出新的应用功能，线上教学工具的使用越来越得心应手。潘国宁老师发现有的课堂，实际人数比班级人数多，这其实是线上授课的一个优势，学生可以在线听取和选择自己感兴趣的课去听。
令唐龙涛老师称赞不绝的是，老师和学生们将源自网络影视的弹幕，运用在不同类型的线上教学实践中，产生了良好的课堂氛围和很好的教学效果。他说，希望老师和教学工具企业继续开发此类的线上教学工具功能，进一步提高线上教学水平和教学效果。
黎佳琦老师认为，教学过程并不拘泥于任何一种空间或形式，可以是严肃的课堂，也可以是企业、市场等实践教学的场所，更可以是家中的书桌。她以西南联大举例说，他们没有因战火中断学业，新时代的老师和学生们也没有因为疫情停止教与学。老师们根据教学内容和现实条件，因地制宜，选择了最有利于实现教学目标的教学工具和教学形式。但无论何种教学形式，老师和学生间的互信互爱，是保证教学效果的基础。
市场营销教研室通过此次线上线下融合教学讨论，分享了经验，开拓了视野，为老师们在以后的教学提供了帮助、灵感和宝贵经验。
