市场营销教研室于2022年6月17日召开了线下教学研讨会，本次研讨会话题为“2021年至2022年第二学期学期教学总结”。
在研讨会中，各位老师分别总结了本学期的线上教学情况。在各位老师的发言中发现大部分学生上课态度良好，能够积极的回答问题，并愿意配合老师完成课堂内容及课后作业。
其中关博扬老师所教授的课程为《消费者行为学》，教授班级为20级市场营销1班和2班。关博扬老师在其授课过程中，碰到了以下问题：所教授的两个班级的课堂风格存在较大差异。因此，关博扬老师在授课过程中采取了不同的授课方式去讲解相同的理论知识，努力做到因材施教。
20级市场营销1班整体课堂风格较为活泼，所以关博扬老师的教学方法以案例讨论为主。先讲授理论知识点，尽可能让学生自主提出身边相关案例，展开讨论，再进行归纳总结，同时指出并纠正学生在讨论过程中出现的问题。这种讲授方法可以让学生自发性思考，参与到课堂中来，印象比单纯的“听课”深刻，并且注意力更加集中。
20级市场营销2班课堂活跃度相对较低，课堂风格较为沉稳，所以关博扬老师教学方法以案例讲解为主。先讲授理论知识，然后给出生活中的实际案例，并结合相关理论知识讲解案例。这种讲授方法可以让学生更好的理解相关理论知识，并且通过反复的讲解，加深学生对理论知识的印象。
在互相交流的过程中，教研室其他老师也分享了一些自身的教学经验和教学技巧。此外，教研室的老师们还就期末考试的难易程度，线上考试及监考中可能出现的问题及处理方法展开了讨论与交流。
