为确保疫情期间全体师生的人身安全，bat365在线官网采取了线上教学的模式。线上教学和线下教学的主要区别在于面对面沟通缺乏和教学环境缺失，这种情况对实验课程的影响更加显著。为了弥补线上教学的不足，管理学院市场营销专业的老师，积极探讨线上实验教学的内容、形式以及重难点的展开，努力通过技巧转化、形式转换、同质替代，让线上实验教学一样深入、一样精彩。
根据学校下发的《关于开展线上实验教学工作的通知》，市场营销专业的任课教师在线上实验课程中多采用了能够实现课程大纲中相应实验的虚拟仿真软件进行授课，例如使用了国家虚拟仿真实验教学项目共享平台——实验空间开展在线实验教学学习。如下图所示，该平台拥有众多与课程内容相对的课程实验内容供任课教师选用。
针对教学平台上缺失的实验，市场营销专业的任课老师选用了其他实验教学平台，例如随堂练等实验教学平台。
此外，由于部分课程内容缺少与之相对应的线上实验内容，市场营销专业任课教师采用了自行设计线上实验的方法，以保证线上实验内容和课程大纲内实验内容一致。例如，在19级市场营销专业所学《客户关系管理》一课中，部分实验为任课教师自行设计的线上实验。实验内容多贴合生活实际，采用了应用课堂所学理论知识去分析现实生活中真实存在的公司；实验过程则采用了分小组进行讨论并进行实验内容的模式，保证了学生所学知识和技能在其将来的工作和生活中具有一定的实际参考意义。
针对自行设计的线上实验中没有平台进行记录的问题，任课教师采用了录制会议的方式来保留实验课程的过程性材料。录制内容为学生对实验成果的展示，展示内容为每个小组应用理论知识分析其所选公司，展示方式为小组制作PPT，并选拔一名小组代表进行讲解。
学生通过小组集体讨论对公司进行分析并展示等活动，既能够理解课堂所学理论知识，又能够锻炼小组合作，PPT制作，公开演讲的实用的工作技能，这为学生成为应用型人才提供了很大的帮助。
综上所述，院市场营销专业的线上实验课程在出色完成学校“有序进行实验教学，按时完成教学任务”的同时，又贯彻落实了培养应用型人才的核心指导思想。
