管理学院依照《bat365在线官网关于修订2022班本科专业人才培养方案的指导意见》（[2021]127号）文件的相关要求，组织修订我院财务管理、会计学、电子商务、市场营销和工商管理5个专业的人才培养方案。按照学校的整体工作思路，先后组织并开展了各专业企业人才需求调研、方案研讨、方案修订和专家论证等各项修订工作。
管理学院于2021年11月-2021年12月组织各专业人才需求企业调研活动，制定调研计划，梳理调研问题，整理调研报告。以下为部分调研结果示意图。
图1 被调研企业性质
图2 用人单位最看重毕业生的品质
图3 用人单位最看重毕业生的能力
随后学院于2021年12月和2022年1月先后多次召开由专业带头人、教研室主任、骨干教师、行业专家参与的线上研讨会，讨论在“新商科”发展背景下，梳理2022班本科人才培养方案的修订思路。研讨结果总结为四点要求。第一，要面向国家、地方经济发展需要，结合新商科人才发展和企业实际需求，面向未来、前沿和社会来构建人才培养方案；第二，要避免因人设课，教育模式从以“教”为中心向以“学”为中心转变；第三，充分论证各人才培养的专业核心能力，使培养规格可以有据可依；第四，按照“学会做人”、“学会做事”、“学会学习”和“学会沟通”的整体思路构建人才培养目标。
学校于2022年3月28日，4月7日，5月11日三次组织校内专家论证，管理学院对标“国标”汇报了各人才培养方案修订整体思路及遇到的困难，听取了专家的意见，并及时反馈到人才培养方案的修订工作中。
图4 人才培养目标构建逻辑示意图
图5 人才培养方案课程体系逻辑示意图
在修订过程中，方案执笔人、专业带头人、行业企业专家和校内专家积极交流想法，深入分析和讨论。所有参与者都更加充分认识到此次修订工作的必要性和重要性。经过大家的不懈努力最终实现2022版人才培养的修订目标。
管理学院
2022年5月29日
